אשכול, הרחבות ושילוב אזורי

מהן מגמות? מהו "אשכול"?  מגמה היא מקצוע בחירה מורחב. כל חניך לומד במגמה אחת במסלול אתגר מב"ר וחנ"מ. במסלול העיוני בוחר החניך בשתי מגמות מתוך ההיצע המפורט בהמשך. חניכי כיתות ט' נקראים להשקיע מחשבה בבחירת המגמות, תוך התחשבות ביכולותיהם הלימודיות ובשטחי ההתעניינות שלהם. חניכים רבים בוחרים מגמות בהתאם לשאיפותיהם לעתיד, לכן חשובה מאד מעורבות ההורים בקבלת ההחלטות בנוגע לבחירת מקצועות מורחבים. אנו מחייבים כל חניך במסלול העיוני לבחור ללמוד בשתי … קרא

תאטרון

מגמת התיאטרון שואפת לפתח מודעות, סקרנות והבנה של מאפייני המדיה התיאטרונית, מתוך רצון לכוון את התלמידים להיות צרכני תרבות ערניים ומעורבים.                                                   לפתח את הכישורים האישיים של כל תלמיד ולתת ביטוי אישי וקבוצתי במסגרת הכיתה (כקבוצה תומכת) תוך דגש על שיתוף פעולה בעבודת התיאטרון. התיאטרון הוא כלי עבודה נפלא, המכיל בתוכו את כל סוגי האמנויות, ובכך פותח אפשרויות רבות להתנסויות שונות ומגוונות לכל אדם , לכל תלמיד, ומאפשר צמיחה אישית דרך … קרא

רפואה

מגמת מדעי הרפואה בשיתוף בי"ח נהריה באופק בבסיס התפיסה בבסיס התפיסה הרעיונית של המגמה עומדת ההכרה בחשיבות החשיפה של בני נוער לעולם הרפואה המתקדם של שנות האלפיים. הלימודים וההתנסות הקלינית ישפיעו על התנהגות בני הנוער כצרכני בריאות וכחוקרים לעתיד, יגבירו בקרב הלומדים את המודעות לרפואה מונעת ואת המודעות להתנהגות בריאותית והצלת חיים, ויחזקו את הפן החברתי של ערך ההתנדבות והתרומה לחברה. התלמידים במסגרת ההתנסות הקלינית יתנדבו במסגרות רפואיות שונות על … קרא

מנהיגות חינוכית לשינוי חברתי

מגמה חדשה לחניכים פורצי דרך מגמת מנהיגות חינוכית לשינוי חברתי מגמה חדשה בארץ ובאופק מבוססת על תכנית לימודים ייחודית שמפותחת באופק ומשלבת את לימודי הסוציולוגיה עם חינוך והובלת פרויקט התערבות חינוכי חברתי בקהילות הסובבות את בית החינוך. המגמה מציעה בגרות בהיקף של 5 יח"ל: 2 יחידות עיוניות בסוציולוגיה, 3 יחידות של חקר והובלת פרויקט חינוכי חברתי בקהילה.  מטרות המגמה: -התנסות של התלמידים בהובלת שינוי חברתי על ידי התערבות חינוכית ואקטיביזם … קרא

צילום

מגמת הצילום באופק בעולם שבו המדיה משחקת תפקיד משמעותי ובזמן שלכל ילד יש סמארטפון עם מצלמה, אנחנו במגמת הצילום מחזירים לשימוש את היכולת להתבונן לעומק. התלמידים שלנו לומדים להעריך מחדש את משמעות הדימוי המצולם ואת ערכו.  בניגוד לטכניקה העכשווית והרווחת, של  לחיצה על מסך ויצירת דימוי סתמי תוך שבריר שנייה, תלמידי מגמת הצילום מחזירים לפעולה פרקטיקה נשכחת: יכולת ההתבוננות. תהליך לא קצר עובר הדימוי מרגע הגייתו ועד להדפסתו ותלייתו על … קרא

עיצוב מוצר

מסע יצירתי של 3 שנים אל עומקו של אחד התחומים החדישים והמרתקים היום. יש המגדירים  את התחום – 'עיצוב המוצר' – כבית ספר לחדשנות וכאינטליגנציה נראית לעין, המשמשת את האדם דרך מוצרים שמשתמשים בהם ביום יום. לימודי עיצוב תעשייתי במגמה מכשירים ומטפחים את הלומדים/ות בה כמעצבים צעירים בשיטת החקר האישי ועם אמירה אינטליגנטית, גמישות מחשבתית וכישורים מקצועיים טכניים. מיומניות המסייעות בביצוע הכנת מודלים בחומרים שונים, שרטוטים ופרזנטציה הכוללת חומרים דו … קרא

ספורט

המגמה מיועדת א. לכל תלמידה או תלמיד שרואים בספורט תחום עניין משמעותי. ב. להיות מסגרת לימודית שתתמוך ותאפשר לספורטאים וספורטאיות פעילים לשלב לימודים ועיסוק אינטנסיבי בספורט. במגמה  נעמיק את הידע העיוני והמעשי במדעי הספורט, הפעילות הגופנית והאימון. בוגרי המגמה זכאים ל5 יחידות לבגרות והלימודים במגמה מוכרים לבונוס אקדמאי, בנוסף! העומדים בקריטריונים יזכו לתעודת מדריך חיצונית, מדריך מוסמך למשחקי כדור ומחבט מתאם ווינגיט    נושאי לימוד עליהם ניגשים לבחינת בגרות בסוף … קרא

דילוג לתוכן